La question \u00e0 se poser dans ce cas est donc assez simple : \u00ab Comment puis-je susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat des personnes que je dois former et \u00e9duquer ? \u00bb La r\u00e9ponse, contrairement \u00e0 ce que l\u2019on pourrait penser, est en r\u00e9alit\u00e9 assez \u00e9vidente : \u00ab En les faisant s\u2019amuser et en \u00e9veillant leur curiosit\u00e9 \u00bb. Et c\u2019est l\u00e0 qu\u2019interviennent directement le monde virtuel et la gamification, avec l\u2019ensemble des pratiques, des logiques et des approches qui les composent et qui sont pr\u00e9cis\u00e9ment con\u00e7ues pour procurer du plaisir \u00e0 l\u2019interlocuteur, et donc susciter son int\u00e9r\u00eat. Il convient \u00e0 ce stade de souligner que le plaisir en soi ne constitue pas l\u2019objectif r\u00e9el, mais plut\u00f4t le moyen \u00e0 utiliser pour susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat et faciliter ainsi l\u2019apprentissage. <\/p>\n\n
Nous vivons d\u00e9sormais \u00e0 une \u00e9poque o\u00f9 la masse consid\u00e9rable d\u2019informations conduit les utilisateurs \u00e0 se laisser distraire tr\u00e8s facilement. Il est devenu difficile et complexe de \u00ab communiquer \u00bb \u00e0 l\u2019aide des outils classiques actuels, m\u00eame s\u2019ils sont compl\u00e9t\u00e9s par des outils tels que les r\u00e9seaux sociaux et les applications. Les parcours de formation cr\u00e9\u00e9s par les organismes et les institutions doivent donc rendre la formation et l\u2019\u00e9ducation aussi efficaces, rapides et captivantes que possible. On observe ainsi une tendance croissante \u00e0 enrichir les programmes \u00e9ducatifs avec des vid\u00e9os, des dessins anim\u00e9s et des jeux en ligne. Mais cela ne suffit pas encore. C\u2019est ce qui a motiv\u00e9 Net \u00e0 tenter de concr\u00e9tiser le slogan \u00ab un monde meilleur commence par vous \u00bb. C\u2019est ainsi qu\u2019est n\u00e9 \u00ab PlaNet \u2013 la forteresse de la durabilit\u00e9 \u00bb. Un environnement virtuel enti\u00e8rement en 3D et interactif, accessible directement et librement sur le Web, sans qu\u2019il soit n\u00e9cessaire de t\u00e9l\u00e9charger d\u2019applications. Il s\u2019agit de la premi\u00e8re \u00e9tape de la nouvelle r\u00e9volution num\u00e9rique de Net S.p.A. PlaNet a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 dans un environnement 3D interactif inspir\u00e9 de la Piazza Grande de Palmanova, un hexagone parfait, c\u0153ur d\u2019une forteresse, qui, dans PlaNet, se veut celui de la durabilit\u00e9. L\u2019hexagone est toutefois model\u00e9 et remodel\u00e9 pour reprendre la forme d\u2019une fleur ; chacun des six p\u00e9tales repr\u00e9sente les principales cat\u00e9gories du tri s\u00e9lectif, du plastique au papier, du verre aux d\u00e9chets organiques, en passant par les d\u00e9chets non tri\u00e9s jusqu\u2019au centre de collecte. Chaque p\u00e9tale du recyclage devient ainsi un pavillon de d\u00e9monstration, mais surtout d\u2019information, proposant aux utilisateurs \u2013 qui se d\u00e9placeront et interagiront via des avatars personnalisables \u2013 des tutoriels vid\u00e9o, des approfondissements, des pr\u00e9sentations et des liens utiles pour prendre contact, des formulaires de signalement, ainsi que des espaces sp\u00e9cifiques d\u00e9di\u00e9s aux communes et aux \u00e9coles, pr\u00e9sentant les principales activit\u00e9s de Net S.p.A. Sur PlaNet, les portails web historiques netaziendapulita.it, net-education.it et toutes les pages des r\u00e9seaux sociaux de l\u2019entreprise occupent une place centrale sur la place. PlaNet permet ainsi \u00e0 Net S.p.A. de disposer, d\u00e8s \u00e0 pr\u00e9sent, d\u2019un outil de communication puissant et innovant pour, d\u2019une part, diffuser les bonnes pratiques environnementales aupr\u00e8s de la population desservie et, d\u2019autre part, d\u00e9montrer aux parties prenantes que se doter de solutions technologiques de pointe est plus que jamais n\u00e9cessaire pour impliquer toutes les g\u00e9n\u00e9rations, le tout en parfaite synergie avec les activit\u00e9s de communication traditionnelles. <\/p>\n\n
Une plateforme virtuelle correctement gamifi\u00e9e peut s\u2019av\u00e9rer \u00eatre le meilleur outil \u00e0 votre disposition, car le \u00ab jeu \u00bb a toujours repr\u00e9sent\u00e9 la m\u00e9thode la plus efficace pour susciter l\u2019engagement des utilisateurs : une exp\u00e9rience structur\u00e9e de mani\u00e8re \u00e0 exploiter les dynamiques et les logiques propres aux \u00ab jeux \u00bb \u00e0 des fins autres que le simple divertissement. L\u2019avenir, c\u2019est d\u00e9j\u00e0 demain, et PlaNet commence \u00e0 se d\u00e9velopper avec un jeu : \u00ab PlaNet \u2013 La fleur du recyclage \u00bb. En personnalisant son avatar, on pourra se plonger dans des jeux interactifs \u00e0 plusieurs niveaux ou interagir avec les onze statues anim\u00e9es qui entourent la place : dans l\u2019histoire r\u00e9elle de Palmanova, chacune d\u2019entre elles repr\u00e9sente l\u2019un des intendants g\u00e9n\u00e9raux de la forteresse ; nous d\u00e9couvrirons tr\u00e8s prochainement ce qu\u2019elles deviendront dans PlaNet. Toutes les rues radiales de la ville partent et convergent vers le c\u0153ur de la forteresse : elles pourront devenir des portails spatio-temporels qui t\u00e9l\u00e9porteront les avatars des utilisateurs dans les montagnes, au bord d\u2019une rivi\u00e8re ou de la lagune, ou encore dans d\u2019autres villes et territoires symboliques du Frioul-V\u00e9n\u00e9tie Julienne. Le concept de recyclage de PlaNet pourra s\u2019\u00e9tendre \u00e0 l\u2019infini en reliant et en faisant interagir tous les territoires de la r\u00e9gion, diffusant, gr\u00e2ce au jeu, des messages de sensibilisation \u00e0 l\u2019environnement et des conseils utiles sur les modes de vie durables. Les diff\u00e9rents niveaux du jeu aborderont des contenus adapt\u00e9s \u00e0 tous les \u00e2ges, accessibles aussi bien aux Millennials qu\u2019\u00e0 la G\u00e9n\u00e9ration Z (d\u00e9j\u00e0 adeptes des jeux vid\u00e9o), afin de couvrir une tranche d\u2019\u00e2ge allant de 6 \u00e0 99 ans. S\u2019agissant d\u2019un apprentissage interactif, le jeu permettra au joueur d\u2019apprendre par la pratique et de s\u2019approprier les contenus du parcours, y compris \u00e0 un niveau personnel. Le public cible s\u2019adressera \u00e0 l\u2019ensemble des utilisateurs, et en particulier aux \u00e9tablissements scolaires, sans pour autant n\u00e9gliger les autres cat\u00e9gories qui pourront facilement utiliser la plateforme, accessible via un navigateur depuis tous les appareils num\u00e9riques tels que les PC et\/ou les appareils mobiles. Dans une perspective \u00ab m\u00e9taverse \u00bb \u00e9galement, cette solution sera d\u2019ores et d\u00e9j\u00e0 pr\u00eate \u00e0 concevoir et \u00e0 mettre en \u0153uvre des activit\u00e9s qui seront demand\u00e9es par le march\u00e9 dans un avenir proche, comme par exemple celles li\u00e9es au guichet virtuel. <\/p>\n\n
Simtech est le partenaire technologique id\u00e9al pour une r\u00e9volution num\u00e9rique. Class\u00e9e parmi les quatre premi\u00e8res start-ups italiennes lors du Call Connext 2021 organis\u00e9 par Confindustria, Luiss et Rete Impresa, elle se distingue au niveau europ\u00e9en dans le d\u00e9veloppement des nouvelles technologies 3D li\u00e9es \u00e0 la gamification. Elle d\u00e9veloppe notamment des solutions en ligne qui permettent de proposer des parcours ludiques et interactifs gr\u00e2ce \u00e0 la cr\u00e9ation de v\u00e9ritables univers 3D en temps r\u00e9el, dynamiques et explorables, dans le but de former et d\u2019informer l\u2019utilisateur par le biais d\u2019activit\u00e9s cibl\u00e9es. Les \u00ab Serious Games \u00bb utilisent le plaisir du jeu comme outil d\u2019apprentissage. Dans un environnement tridimensionnel interactif, la perception, l\u2019imagination, la m\u00e9moire, les comp\u00e9tences et l\u2019attention sont stimul\u00e9es afin d\u2019atteindre des objectifs \u00e9ducatifs et de formation. La virtualit\u00e9 ainsi cr\u00e9\u00e9e donne l\u2019impression de se trouver dans un lieu diff\u00e9rent du monde r\u00e9el, ce qui apporte une certaine l\u00e9g\u00e8ret\u00e9 \u00e0 l\u2019apprentissage lui-m\u00eame. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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